問答題簡述元認(rèn)知知識的主要內(nèi)容。
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教育心理學(xué)是研究學(xué)校情境中（）的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
題型：填空題
20世紀(jì)80年代以后，教育心理學(xué)研究成果集中體現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
（），俄國教育學(xué)和心理學(xué)家卡普捷列夫《教育心理學(xué)》是最早正式以“教育心理學(xué)”命名的著作。
題型：填空題
俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人是（）。
題型：填空題
評價(jià)反思過程包括在教學(xué)之前對教學(xué)設(shè)計(jì)效果的（），在教學(xué)過程中對教學(xué)的（）以及在教學(xué)之后的檢驗(yàn)和反思。
題型：填空題
西方第一本《教育心理學(xué)》出版于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)對教育實(shí)踐的作用可表述為具有描述、（）、預(yù)測和（）的作用。
題型：填空題
教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的一種，是心理學(xué)一般原理在教育中的應(yīng)用。
題型：判斷題
依據(jù)一個(gè)人獨(dú)立或順從的程度，可把人的性格分為（）和（）。
題型：填空題
簡述奧蘇貝爾所指出的學(xué)校情景中成就動機(jī)的幾種內(nèi)驅(qū)力。
題型：問答題