單項選擇題在兒童早期,以下哪種內驅力的作用最為突出?()
A.認知內驅力
B.附屬內驅力
C.自我提高內驅力
D.欲望內驅力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題根據(jù)遷移過程中所需的內在心理機制的不同而進行劃分,遷移可分為()。
A.正遷移和負遷移
B.水平遷移和垂直遷移
C.一般遷移與具體遷移
D.同化性遷移、順應遷移與重組性遷移
2.單項選擇題個體由自己的學業(yè)成就而獲得相應的地位和聲望的需要是()
A.認知內驅力
B.附屬內驅力
C.欲望內驅力
D.自我提高內驅力
最新試題
結合材料闡述教師應如何激發(fā)學生的學習動機?
題型:問答題
他的這種歸因正確嗎?這種歸因對他以后的學習會產(chǎn)生怎樣的影響?
題型:問答題
元認知策略就是個體調節(jié)和控制認知行為的方法與規(guī)則,它是個體在學習中,隨著經(jīng)驗的增長而逐漸發(fā)展起來的。
題型:判斷題
對教師來講,正確掌握韋納歸因理論有何意義?
題型:問答題
學習動機是由學習需要和()兩個基本成分構成。
題型:填空題
元認知是指個體對自己的認知過程和結果的意識,即對自己認知活動的認知。
題型:判斷題
()指重新組合原有認知系統(tǒng)中某些構成要素或成分,調整各成分間的關系或建立新的聯(lián)系,從而應用于新情境。
題型:填空題
()通常被認為是一種通過練習和使用某種力量克服障礙,完成某種任務的愿望或傾向。
題型:填空題
分析甲同學對學習喪失信心的原因。
題型:問答題
馬斯洛提出人有七種基本需要,最高級的是()的需要。
題型:填空題