填空題聯(lián)合國教科文組織有關(guān)教育目的的表述是:使受教育者()()()()。

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最新試題

根據(jù)素質(zhì)的分類,素質(zhì)教育也分成不同層次,屬于素質(zhì)教育核心結(jié)構(gòu)層次的是()。

題型:單項選擇題

某學(xué)校校長在開會后決定在校內(nèi)推行素質(zhì)教育,他做了如下改革措施:①嚴禁學(xué)科教師給學(xué)生布置課后作業(yè);②在校內(nèi)開展大量課外活動;③大量減少文化課課時,增加體育、藝術(shù)等課程的課時。對此,下列表述正確的是()。

題型:多項選擇題

下列哪些選項體現(xiàn)了社會本位論的教育目的觀?()

題型:多項選擇題

在美育過程中,通過組織學(xué)生聆聽音樂、欣賞畫展、體驗運動美等活動,使學(xué)生處在一種喜悅的心理狀態(tài)和精神狀態(tài),產(chǎn)生強烈的情感體驗,獲得審美感受。這體現(xiàn)了美育的()

題型:單項選擇題

把教育的社會目的絕對化,完全割裂人與社會的關(guān)系,極易導(dǎo)致教育對人的培養(yǎng)只見社會不見人。這意味著()

題型:單項選擇題

兒童價值觀的取向包括()。

題型:多項選擇題

社會本位論的教育目的觀是一種“外爍”觀,主張人的價值是通過后天的社會和教育獲得的,而且是在社會中展現(xiàn)的,它的基本特點是重視()。

題型:多項選擇題

下列屬于社會本位論的教育家是()。

題型:單項選擇題

關(guān)于五育的關(guān)系,以下表述不正確的是()。

題型:單項選擇題

在素質(zhì)教育實施過程中,我們應(yīng)當(dāng)強化普及意識,淡化教育中的()意識。

題型:單項選擇題