A.贊賞化學(xué)
B.贊賞美景
C.浪費資源
D.反對偽科學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.能力
B.知識
C.身心
D.核心素養(yǎng)
A.課程目標
B.實驗探究
C.實驗活動
D.教學(xué)內(nèi)容
A.真實情境
B.虛擬情境
C.虛假情境
D.猜想情境
A.節(jié)約
B.環(huán)保
C.節(jié)約和環(huán)保
D.綠色化學(xué)
A.物質(zhì)的化學(xué)變化
B.化學(xué)與社會·跨學(xué)科實踐
C.科學(xué)探究與化學(xué)實驗
D.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
最新試題
課程標準解讀可以釆取專家現(xiàn)場講座、（）學(xué)習(xí)的方式。
能撰寫簡單的實驗報告，并與他人交流和評價探究過程及結(jié)果屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
重視化學(xué)教育資源庫建設(shè)，集中優(yōu)質(zhì)資源，為師生提供（）的學(xué)習(xí)空間和教學(xué)資源空間，推進信息化教學(xué)方式及其創(chuàng)新應(yīng)用。
開展學(xué)科和跨學(xué)科專題研討，解決教師教學(xué)中問題的方式不包括（）。
能說明必做試驗的基本思路與方法，分析實驗實施的合理性屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
依據(jù)《義務(wù)教育課程方案》，學(xué)校可在（）年級確定化學(xué)課程的具體開課年級。
能通過小組合作，有意識地應(yīng)用化學(xué)、技術(shù)、工程及其他學(xué)科知識，完成實驗探究及跨學(xué)科實踐活動屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
在化學(xué)課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生的（）發(fā)展是一個自我建構(gòu)、不斷提升的過程。
學(xué)業(yè)要求能基于物質(zhì)的性質(zhì)和用途，從辯證的角度，初步（）物質(zhì)的實際應(yīng)用。
義務(wù)教育化學(xué)課程作為一門自然科學(xué)課程，具有（）和實踐性。