問(wèn)答題如何把握教育測(cè)量的間接性特點(diǎn)？
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1.問(wèn)答題什么稱(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)？
2.問(wèn)答題“測(cè)量”、“測(cè)驗(yàn)”、“量表”的關(guān)系是什么？
3.問(wèn)答題有哪些不同性質(zhì)的測(cè)量量尺？
4.問(wèn)答題教育測(cè)量跟物理測(cè)量比有何特點(diǎn)？
5.問(wèn)答題教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容是什么？
最新試題
在計(jì)算某道試題的區(qū)分度時(shí)，得到題目鑒別指數(shù)為0.35，則可評(píng)價(jià)該題目（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)遇到兩個(gè)變量，其中一個(gè)是連續(xù)變量，另一個(gè)是二分類(lèi)的稱(chēng)名變量時(shí)，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來(lái)源。（）
題型：判斷題
教師平時(shí)編制的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)和數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)是一種（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)驗(yàn)的有效性的分析，應(yīng)使用（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
信度系數(shù)取值小，測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)誤會(huì)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
單向方差分析的功能是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述教育測(cè)量的主要誤差來(lái)源。
題型：?jiǎn)柎痤}
樣本與總體的差異稱(chēng)為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
某次測(cè)試的測(cè)量誤差E＝-0.4，對(duì)于測(cè)量分?jǐn)?shù)為36的真分?jǐn)?shù)T等于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題