單項(xiàng)選擇題我國采用班級(jí)授課制始于（）年清政府在北京開辦的京師同文館。
A.1861年
B.1862年
C.1963年
D.1864年
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1.單項(xiàng)選擇題在高校學(xué)生的主動(dòng)性則更多地通過獨(dú)立的、自主的和（）的方式表現(xiàn)出來。
A.帶有研究性質(zhì)
B.積極
C.個(gè)體
D.合作
2.單項(xiàng)選擇題課程建設(shè)的內(nèi)容涵蓋課程本身即課程（）和實(shí)施的全環(huán)節(jié)。
A.設(shè)置
B.結(jié)構(gòu)
C.生成
D.目標(biāo)
3.單項(xiàng)選擇題教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)是指教師的整體構(gòu)成的（）
A.素質(zhì)
B.質(zhì)量
C.多元性
D.水平
4.單項(xiàng)選擇題衡量高等教育規(guī)模與速度的很重要的標(biāo)準(zhǔn)是高等教育的（）
A.專業(yè)設(shè)置
B.多元化
C.人才培養(yǎng)質(zhì)量
D.毛入學(xué)率
5.單項(xiàng)選擇題（）提出了“人力資本理論，并把這一理論廣泛用于對(duì)高等教育問題的探討，并在實(shí)踐中產(chǎn)生了極其廣泛的影響.
A.西奧多
B.夸美紐斯
C.舒爾茨
D.亞當(dāng).斯
最新試題
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
題型：多項(xiàng)選擇題