問答題指出“我們學(xué)習(xí)雷鋒并不是就事論事地學(xué)，每個(gè)人都去打掃車站，都去送老大娘回家，等等，而是學(xué)習(xí)他為人民服務(wù)的精神?！本渲羞\(yùn)用不當(dāng)?shù)脑~語，分析錯(cuò)誤并加以改正。
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最新試題
修辭與寫作關(guān)系不大。
題型：判斷題
我們在分析修辭現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)以修辭旨意的達(dá)成為指歸，從表達(dá)題旨和語境對于語言形式的（），和語言形式對于表達(dá)題旨和語境的順應(yīng)的視角去認(rèn)識修辭符號運(yùn)用的適切性和得體性以及其中所蘊(yùn)含的規(guī)律。
題型：填空題
“?上一次是“蒜”你狠，這一次是“姜”你軍?！闭堉赋鼍渲兴玫牡男揶o方法（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
?修辭不僅是一種（）等的語言運(yùn)用現(xiàn)象，也是一種社會行為現(xiàn)象。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是指引進(jìn)與課文表達(dá)同中有異的現(xiàn)成的語言現(xiàn)象來比較分析。
題型：填空題
電視臺正在直播拉丁舞比賽。女解說員說道：“我們看，他們（）飽滿，舞姿優(yōu)美?！?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
修辭教學(xué)應(yīng)以靜態(tài)的修辭知識的講授為主。
題型：判斷題
屬對之所以會成為傳統(tǒng)語文教育的一種基本方法，這是由漢語本身的特點(diǎn)所決定的。
題型：判斷題
在大語言修辭學(xué)的視野中，詞、短語、句子等各種語法單位，作為語言符號成了修辭符號的（），即為修辭形式，語法就與修辭不可分割地聯(lián)系在一起。
題型：填空題
陳望道把辭格分為材料上的、意境上的、詞語上的三類。
題型：判斷題