A.專業(yè)教育
B.通才教育
C.通識教育
D.職業(yè)教育
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A.小于15%
B.介于15%—50%之間
C.超過50%
D.大于15%
A.紐曼
B.杜威
C.克拉克·科爾
D.范·海斯
A.1933
B.2351
C.2101
D.1782
A.基礎(chǔ)教育
B.中等教育
C.義務(wù)教育
D.中小學(xué)教育
A.間接調(diào)控
B.宏觀調(diào)控
C.間接的和宏觀的調(diào)控
D.直接調(diào)控
最新試題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
高校教學(xué)評價(jià)的主要類型有（）
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
教師教學(xué)工作評價(jià)的基本方法有（）
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有（）