單項選擇題克伯屈“設(shè)計教學法”中,“設(shè)計”的核心是()
A.個體已有的經(jīng)驗
B.做中學
C.自愿的活動
D.交互作用
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1.單項選擇題經(jīng)驗自然主義的經(jīng)驗課程的終極目的是()
A.使人成為“自然人”
B.個人經(jīng)驗與社會整體的持續(xù)生長
C.使人之個性完全獲得自由與獨立,使人獲得解放,使社會日臻公正
D.使人獲得全面發(fā)展
2.單項選擇題課程的水平組織的基本標準是()
A.順序性
B.整合性
C.連續(xù)性
D.邏輯性
3.單項選擇題課程與教學目標的“生成性目標”取向追求的是()
A.普遍主義
B.實踐理性
C.唯科學主義
D.解放理性
4.單項選擇題蘇格拉底的“精神助產(chǎn)術(shù)”在教學方法類型上屬于()
A.提示型
B.復(fù)合型
C.自主型
D.共同解決問題型
5.單項選擇題在學校課程與社會生活的關(guān)系問題上,認為“教育與社會是互動的、有機統(tǒng)一的,學校課程不僅適應(yīng)著社會生活,而且還不斷改造著社會生活”,這種觀點是()
A.被動適應(yīng)論
B.主動適應(yīng)論
C.調(diào)和論
D.超越論
最新試題
在赫爾巴特的觀念心理學中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“課程與教學目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求,從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種?()
題型:單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學”模式的是()
題型:單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是()
題型:單項選擇題
《課程編制》一書的作者是()
題型:單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構(gòu)成了()
題型:單項選擇題