A.被動(dòng)適應(yīng)論
B.主動(dòng)適應(yīng)論
C.調(diào)和論
D.超越論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.表現(xiàn)性目標(biāo)取向
B.普遍性目標(biāo)取向
C.行為目標(biāo)取向
D.生成性目標(biāo)取向
A.普遍性、規(guī)范性、模糊性
B.學(xué)術(shù)性、專(zhuān)門(mén)性、規(guī)范性
C.學(xué)術(shù)性、普遍性、基本性
D.基本性、專(zhuān)門(mén)性、理解性
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
A.辨別學(xué)習(xí)
B.問(wèn)題解決學(xué)習(xí)
C.規(guī)則學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
A.認(rèn)知理論
B.建構(gòu)主義理論
C.情感理論
D.行為主義理論
最新試題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
提出程序教學(xué)的教育家是（）
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”，這四個(gè)基本問(wèn)題構(gòu)成了（）
過(guò)程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是（）
“教師的角色是課程開(kāi)發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于（）
“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問(wèn)題？（）