A、咨詢技巧
B、責(zé)任感
C、咨詢態(tài)度
D、人性觀
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A、與處境相符合
B、不會(huì)直接造成社會(huì)功能受損
C、與處境不相稱
D、不會(huì)造成對(duì)相關(guān)處境的回避
A、流暢性
B、靈活性
C、通俗性
D、相似性
A、40
B、60
C、100
D、50
A、存在焦慮
B、潛能受阻
C、責(zé)任沖突
D、自由選擇
A、能夠按問題的難易程度做出適宜的反應(yīng)
B、抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待
C、能夠控制自己的情緒
D、抑制某些行動(dòng)
最新試題
對(duì)更表層認(rèn)知修正后感到情況改善,通過多次這樣的經(jīng)歷會(huì)使患者對(duì)評(píng)估功能不良思維下的信念更加開放。
當(dāng)個(gè)體的作業(yè)成績(jī)能夠被單獨(dú)評(píng)價(jià)時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致()。
在討論問題時(shí)的典型問題包括無助感,討論不聚焦或離題,討論節(jié)奏低效,沒有做出治療性干預(yù)。
如果一個(gè)患者對(duì)情景的認(rèn)知是有根據(jù)的,那治療師可以不用再管。
首次會(huì)談的中間階段包括哪些步驟?
()可以解釋個(gè)體為什么會(huì)做出助人行為。
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色,讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
偏見是針對(duì)少數(shù)或弱勢(shì)群體的。
評(píng)估會(huì)談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí),治療師可以反思哪些問題?請(qǐng)列舉4個(gè)。
可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒?yàn)的方法降低舊的核心信念的強(qiáng)度,增強(qiáng)新的核心信念的強(qiáng)度。