A.再審程序是一個獨立的審級
B.再審程序是行政訴訟的必經(jīng)程序
C.再審程序可經(jīng)人民檢察院抗訴而啟動
D.再審程序可由上級人民法院指令而啟動
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A.國家和國家機關
B.社會組織和自然人
C.經(jīng)濟組織的內部組織
D.個體工商戶和農(nóng)村承包經(jīng)營戶
A.法律移植
B.法律繼承
C.國家制定
D.國家認可
A.仲裁不同于審判，仲裁案件應當在當?shù)匦姓C關的指導下進行
B.當事人之間沒有仲裁協(xié)議，一方申請仲裁的，仲裁委員會不予受理
C.仲裁裁決作出后，當事人就同一糾紛起訴的，人民法院應當予以受理
D.仲裁裁決作出后，當事人就同一糾紛再申請仲裁的，仲裁委員會不予受理
A.外資經(jīng)濟
B.全民所有制經(jīng)濟
C.個體經(jīng)濟和私營經(jīng)濟
D.勞動群眾集體所有制經(jīng)濟
A.依法治國屬于政治文明，以德治國屬于精神文明
B.依法治國與以德治國都是我國憲法規(guī)定的基本治國方略
C.以德治國是在依法治國的基礎上，對人們的思想道德提出的更高要求
D.在道德標準與法律標準發(fā)生沖突的場合，最終應當堅持法律的立場，依法辦事
最新試題
大學生除了要運用法律維護自身權利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
表達權對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎性作用。
弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
建立在私有制經(jīng)濟基礎之上的剝削階級類型法律有（）
對于大學生來說，促和諧就是要促進（）
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）