問答題有人說:“數(shù)學課上教師適時適度地對學生進行思想品德教育是不務(wù)正業(yè)?!蹦阏J為這種說法對嗎?請你試著從教學目標定位的角度談?wù)勀愕目捶ā?
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最新試題
小學數(shù)學教材常常采取螺旋式的編排方式。
題型:判斷題
新出版的《國家數(shù)學課程標準》不出現(xiàn)“被乘數(shù)”和“乘數(shù)”這兩個名詞,而把它們統(tǒng)稱為()。
題型:單項選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念,大致有一定的深度和廣度。一般說,()歲能在不同程度上掌握兩位數(shù)中除系列以外的所有項目。
題型:單項選擇題
說課就是說出備課中“備教材”的全過程。
題型:判斷題
衡器主要測量物體的()。
題型:單項選擇題
各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念,大致有一定的深度和廣度。一般來說,()歲能掌握百以上(三位數(shù))的所有項目,其中應(yīng)用一項掌握較差。
題型:單項選擇題
在認識符號“=”時,可由“同樣多”引入大小相等,滲透()。
題型:單項選擇題
根據(jù)語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。
題型:判斷題
數(shù)學證明之前構(gòu)想數(shù)學命題的思維過程稱為()。
題型:單項選擇題
主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是()。
題型:單項選擇題