A.文化功能
B.勞動力生產(chǎn)功能
C.傳播社會意識形態(tài)功能
D.經(jīng)濟功能
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A.政治制度決定教育的領導權
B.政治制度決定受教育者的權利和程度
C.政治制度決定教育目的、教育政策、教育制度和教育內(nèi)容體系
D.政治制度決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度
A.教育與文化
B.教育與生產(chǎn)勞動
C.教育與政治
D.教育與經(jīng)濟
A.教育是提高人口質(zhì)量的重要手段之一
B.教育是科學技術在生產(chǎn)的最有效形式
C.教育是創(chuàng)造和發(fā)展新的科學技術的重要基地
D.教育是勞動力生產(chǎn)的基本途徑
A.決定利制約教育目的
B.決定和制約學校的課程設置與內(nèi)容
C.對教學手段和教學組織形式有重要的制約作用
D.決定受教育者的權利和程度
A.經(jīng)濟制度
B.文化
C.政治制度
D.生產(chǎn)關系
最新試題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。()
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象,因此,教學中直觀教學手段用得越多越好。()
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
學科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
最常見的課程的縱向結構為()。
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化?()