單項(xiàng)選擇題皮亞杰提出的去中心化發(fā)生在哪個(gè)年齡階段（）
A.1~2歲
B.2~6歲
C.7~11歲
D.11歲以后
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題己有研究表明，兒童形狀知覺(jué)形成的關(guān)鍵期一般在（）
A.2～3歲
B.4歲
C.5歲
D.7～8歲
2.單項(xiàng)選擇題（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨(dú)立性強(qiáng)，善于空制自己。
A.專斷型
B.放縱刑
C.權(quán)威型
D.忽略型
3.單項(xiàng)選擇題生理自我基本成熟時(shí)間在（）
A.l歲左右
B.3歲左右
C.6歲左右
D.9歲左右
4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)女孩，她正在清掃房間，她決定把自己書(shū)架上一大堆的動(dòng)物玩具從最高到最矮重新擺放。先放人的，然后是中等的，最后是小的這個(gè)女孩的認(rèn)知處下（）
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
5.單項(xiàng)選擇題一個(gè)男孩認(rèn)為又高又細(xì)的杯子比義矮義粗的杯子能盛更多的水，盡管在這兩個(gè)杯于中倒入了同樣多的水，他卻只注意杯中水的高度，而不會(huì)同時(shí)考慮到杯于的形狀。這個(gè)男孩的認(rèn)知處于（）。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
最新試題
認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
中學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)描述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價(jià)值感。
題型：判斷題
進(jìn)入中學(xué)后同伴關(guān)系超過(guò)親子關(guān)系和師生關(guān)系，在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來(lái)越重要。
題型：判斷題
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
陳述性知識(shí)的提取是一個(gè)快速、自動(dòng)化的激活過(guò)程。
題型：判斷題
以下對(duì)中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)的描述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
從道德行為的發(fā)展來(lái)看，小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的，年齡越大，言行越一致。
題型：判斷題
提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有（）
題型：多項(xiàng)選擇題