單項選擇題（）是評價學(xué)前兒童的知識、態(tài)度和行為是否因為健康教育活動的干預(yù)而發(fā)生有利改變。
A.過程評價
B.影響評價
C.終極評價
D.內(nèi)容評價
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1.單項選擇題學(xué)前兒童健康教育評價的重點應(yīng)放在幼兒（）的建立于養(yǎng)成上。
A.健康意識
B.健康態(tài)度
C.健康行為
D.健康知識
2.單項選擇題在學(xué)前兒童健康教育中，講解刷牙的重要性以及正確的刷牙方法，應(yīng)選擇（）法。
A.感知體驗
B.動作與行為練習(xí)
C.情境表演
D.講解演示
3.單項選擇題能較全面地掌握有關(guān)體育活動的基本知識，規(guī)則意識增強，有較強的集體觀念，是（）班兒童幼兒園健康教育的階段性目標(biāo)。
A.中
B.小
C.學(xué)前
D.大
4.單項選擇題我國古代的陰陽五行病理學(xué)說反映的是（）的醫(yī)學(xué)模式。
A.生物
B.機械論
C.神靈主義
D.自然哲學(xué)
5.單項選擇題（）表現(xiàn)為幼兒反復(fù)而持續(xù)地出現(xiàn)違反與其年齡相適應(yīng)的社會道德準(zhǔn)則和規(guī)范，侵犯他人或公共利益的行為。
A.品行障礙
B.發(fā)展障礙
C.情緒障礙
D.行為障礙
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（）主要是治療學(xué)前兒童在生活中因為不順心等原因而形成的各種行為障礙。
題型：單項選擇題
消除幼兒園意外事故隱患可以從（）方面做起。
題型：多項選擇題
（）是人體自發(fā)的或者被動的對某種疾病的抵御能力。
題型：單項選擇題
兒童身高、體重、心跳頻率等反映兒童生長發(fā)育及生理功能的評價是（）。
題型：單項選擇題
用體重評價兒童的營養(yǎng)狀況時，一般采用兩種方法，一是按年齡的體重，二是按（）的體重。
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童的肌肉與骨、關(guān)節(jié)一樣，具有極大的可塑性，組織的活動應(yīng)合理和適當(dāng)，避免過度疲勞，防止肌肉損傷。
題型：判斷題
為了確保麻疹病兒的營養(yǎng)，要適時補充（）。
題型：單項選擇題
一般而言，學(xué)前兒童（）自己會坐。
題型：單項選擇題
“自己的桌子或周圍無法保持干凈，收拾上很困難”，這個量表題目出自兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評定量表。
題型：判斷題
人體的需水量由許多因素決定，主要的兩大因素是（）。
題型：多項選擇題