判斷題遠程網絡教學資源雖然不具有紙質課本的功能，但增添了三維動畫的音效，易于激發(fā)和保持學習者的興趣.

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3.多項選擇題信息技術與高中英語教學深度融合的方法有哪些（）

A.信息技術作為認知環(huán)境，有助于構建真實情境。情境性、互動性、同步性。
B.信息技術作為認知的手段，能促進知識的不斷生成，在多重交互中完成學習者的知識建構
C.信息技術作為認知工具，能減輕學生的認知負荷，增加學生一定時間范圍內的學習空間和效率
D.信息技術作為認知內容，能促進學生思維發(fā)展，在獲取和處理信息建構知識的基礎上，發(fā)展分析、歸納、概括、綜合、評價和創(chuàng)造能力，形成正確的意識、態(tài)度和價值觀

4.多項選擇題關于對象的組合/取消組合，以下錯誤的敘述是（）。

A.插入的任何圖片都可以通過取消組合而分解為若干獨立成分
B.只能在幻燈片視圖中對圖片取消組合
C.組合操作的對象只能是圖形或圖片
D.對圖元格式的圖片可以取消組合

5.多項選擇題課件的結構一般由（）組成。

A.文字稿本
B.教學設計
C.是教學信息單元之間的邏輯關系
D.教學控制策略