填空題過渡階段是以消極的（）和批評為主要特征的。
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最新試題
“心靈之舞”對場地有一定的要求，如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境，如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。
題型：判斷題
（）不僅提高個體生存的可能性，而且建構(gòu)了個體終生適應(yīng)的特點，并且?guī)椭鷤€體終生向更好適應(yīng)生存的方向發(fā)展。
題型：單項選擇題
下列對團體活動的場所正確描述的有（）。
題型：多項選擇題
鄧恩從環(huán)境類、（）、社會類、心理類、生理類幾個維度對學(xué)習(xí)要素進行了分析。
題型：單項選擇題
團體心理輔導(dǎo)可以應(yīng)用于（）。
題型：多項選擇題
大學(xué)生團體心理輔導(dǎo)活動每周（）次，每次（）小時為宜。
題型：單項選擇題
學(xué)校心理健康教育應(yīng)（），淡化問題關(guān)注優(yōu)勢，關(guān)注問題背后的意義。
題型：單項選擇題
在團體方案設(shè)計中了解固定對象的潛在需要時，先確定團體需要，再確定成員需要。
題型：判斷題
實性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、（）。
題型：單項選擇題
樂觀可以使（）更強，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。
題型：單項選擇題