A、整理好自己的領(lǐng)地
B、規(guī)劃好自己的時間
C、熟悉周圍的環(huán)境
D、初步建立社交圈子
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你可能感興趣的試題
A、理想與現(xiàn)實的落差
B、對新環(huán)境的適應(yīng)力弱
C、優(yōu)勢地位的喪失
D、生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感
A、協(xié)調(diào)作用
B、保健作用
C、社會比較
D、親和動機
E、克服寂寞
A、不尊重別人的人格
B、自我中心主義強
C、對人不真誠，只關(guān)心自己
D、過分服從并取悅別人
E、懷有偏見、固執(zhí)
A、實事求是地提供信息
B、曉以利害地說服宣傳
C、使用武力威脅其改變
D、欺騙宣傳使其改變
A、消極對抗
B、發(fā)泄不滿
C、侵犯行為
D、自我辯解
E、改變策略
最新試題
癥狀自評量表（SCL-90）因子分超過多少為陽性，說明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）
以下哪一條不是美國心理學(xué)家馬斯特（AbrahamHMaslow）提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)？（）
清代作家蒲松齡落第后，情緒一度低落。但他落第不落志，下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他這樣寫了，也這樣做了，終于在自己喜愛并擅長的文學(xué)上作出卓越貢獻(xiàn)，留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是（）。
（）是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
（）是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進入大學(xué)新環(huán)境后，為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。
俗話說：“情人眼里出西施”，這是（）
大學(xué)生李某，第一次登臺參加班干部競聘演講時，感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng)，這些反應(yīng)不包括（）。
自我意識模糊或偏差容易誘發(fā)的問題不包括（）
弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有（）種。
小明近來和舍友關(guān)系緊張，倍感不適，于是學(xué)會了抽煙。這屬于大學(xué)生面對心理危機的（）