A.比較觀察
B.連續(xù)觀察
C.直接觀察
D.間接觀察
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A、喜歡自己所在的幼兒園，積極參加集體生活
B、能說(shuō)出自己家所在地的名稱及物產(chǎn)和景觀
C、知道自己是中國(guó)人
D、奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)能自動(dòng)站好
A、感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則
B、不私自拿不屬于自己的東西，并能在提醒下，能節(jié)約糧食、水電等
C、知道說(shuō)謊是不對(duì)的
D、知道接受了任務(wù)要努力完成
A、愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)
B、愿意與家長(zhǎng)一起參加社區(qū)的一些群體活動(dòng)
C、在群體生活中積極、快樂(lè)
D、對(duì)幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園
A、會(huì)有禮貌的向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的要求和想法
B、能注意到別人的情緒，并有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)
C、知道父母的職業(yè)，能體會(huì)到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞
D、與同伴交往或是做游戲友好相處
A、能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)
B、知道自己的一些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并對(duì)此感到滿意
C、自己的事情盡量自己做，不愿意依賴別人
D、敢于嘗試有一定難度的活動(dòng)和任務(wù)
最新試題
滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）
（）班幼兒能夠聽(tīng)懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運(yùn)用語(yǔ)言描述事物發(fā)展的順序，會(huì)有意識(shí)地組織句子，表達(dá)時(shí)運(yùn)用各種語(yǔ)氣。
在語(yǔ)言領(lǐng)域教育目標(biāo)中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）
（）幼兒能主動(dòng)飲用白開(kāi)水，不貪喝飲料。
教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)（）情緒。
和幼兒一起討論或回憶書(shū)中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說(shuō)出故事的大致內(nèi)容。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，結(jié)合畫(huà)面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。
幼兒園應(yīng)（）為幼兒進(jìn)行健康檢查。
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的（）文明，如不大聲喧嘩。
3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。