單項選擇題西蒙指出了可以用來比較程序性和非程序性決策過程的四個階段,他把評價以往的選擇稱為()
A.情報活動
B.設(shè)計活動
C.抉擇活動
D.審查活動
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1.單項選擇題里格斯把功能擴(kuò)散的社會叫做()
A.融合社會
B.分權(quán)社會
C.集權(quán)社會
D.棱柱社會
2.單項選擇題里格斯認(rèn)為影響國家行政的第一位要素是()
A.經(jīng)濟(jì)要素
B.社會要素
C.符號系統(tǒng)
D.政治構(gòu)架
3.單項選擇題里格斯認(rèn)為,溝通網(wǎng)的狀況直接影響到一個社會的動員性和()
A.異質(zhì)性
B.波紋性
C.同化性
D.折射性
4.單項選擇題里格斯所選擇的衍射社會概念的代表國家是()
A.泰國
B.古代中國
C.美國
D.菲律賓
5.單項選擇題里格斯認(rèn)為社會發(fā)展過程中兩個關(guān)鍵性的因素是()
A.目標(biāo)和行動
B.財政和人員
C.實踐和經(jīng)驗
D.分化和綜合
最新試題
麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)地位的四個方面主要表現(xiàn)在:(1)領(lǐng)導(dǎo)人的屬性;(2)被領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度;(3)需要和其它的個人屬性;(4)()。
題型:單項選擇題
將官僚和民主作為一對選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。
題型:單項選擇題
卡斯特認(rèn)為,組織必須對其成員分派職責(zé),其中()是一個重要原則。
題型:單項選擇題
個人魅力統(tǒng)治是一種以()的權(quán)威。
題型:單項選擇題
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和()相結(jié)合。
題型:單項選擇題
()就是立足本地、放眼世界。
題型:單項選擇題
凱登認(rèn)為()需要經(jīng)常不斷的助推力。
題型:單項選擇題
凱登認(rèn)為,改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機(jī)器的()
題型:單項選擇題
在組織內(nèi)部六個分系統(tǒng)中,較為重要的是()
題型:單項選擇題
在分析融合模型時,里格斯選擇了革命前的()和古代中國為例,他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
題型:單項選擇題