A.功能性領域
B.事務性領域
C.專業(yè)性領域
D.基礎性領域
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A.一門藝術(shù)
B.一門科學
C.一門藝術(shù)和科學
D.實踐行動
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A.計劃
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A.計劃
B.組織
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D.指導
A.跳板原則
B.法約爾法則
C.14項管理原則
D.“2——5”原則
最新試題
古立克提出了一系列著名理論,在學術(shù)和行政部門的杰出貢獻證明了他被譽為()是當之無愧的。
古立克把市政研究局稱作為()的“發(fā)電廠和思想庫”。
個人魅力統(tǒng)治是一種以()的權(quán)威。
西蒙在1978年榮獲最高獎,獲獎的名稱是(),主要是表彰他對經(jīng)濟決策研究所作的貢獻。
里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》,并在1961年發(fā)表了(),他從比較的角度,運用生態(tài)學的理論和方法,研究發(fā)展中國家的行政問題,從而創(chuàng)立了以生態(tài)學方法研究行政管理的新的行政理論體系,使行政生態(tài)學成為一門系統(tǒng)的學科,并在行政學領域發(fā)生重要影響。
麥格雷戈認為,領導者和被領導者能夠互相信任,()的作用是至關重要的。
在組織內(nèi)部六個分系統(tǒng)中,較為重要的是()
從20世紀50年代到70年代,能稱得上公共行政教育專家的是()
把()引入國家問題分析是諾思關于國家理論的一個特色。
埃佐尼認為,理性模式和漸進模式都不是純粹的模式,他把這兩種模式結(jié)合起來并創(chuàng)造出他的()