A.多元主義分析
B.漸進(jìn)主義分析
C.結(jié)構(gòu)主義分析
D.理性主義分析
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A.馬克思的理論基礎(chǔ)之上
B.馬斯洛的理論基礎(chǔ)之上
C.馬爾庫塞的理論基礎(chǔ)之上
D.馬丁的理論基礎(chǔ)之上
A.西蒙
B.高斯
C.里格斯
D.林德布洛姆
A.綜合性
B.異質(zhì)性
C.同質(zhì)性
D.協(xié)調(diào)性
A.事實(shí)前提
B.物質(zhì)前提
C.思想前提
D.理論前提
A.目標(biāo)
B.過程
C.資源
D.地理因素
最新試題
埃佐尼認(rèn)為，理性模式和漸進(jìn)模式都不是純粹的模式，他把這兩種模式結(jié)合起來并創(chuàng)造出他的（）
在組織內(nèi)部六個(gè)分系統(tǒng)中，較為重要的是（）
林德布洛姆認(rèn)為綱要式方法實(shí)際上就是（）
（）就是立足本地、放眼世界。
里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》，并在1961年發(fā)表了（），他從比較的角度，運(yùn)用生態(tài)學(xué)的理論和方法，研究發(fā)展中國(guó)家的行政問題，從而創(chuàng)立了以生態(tài)學(xué)方法研究行政管理的新的行政理論體系，使行政生態(tài)學(xué)成為一門系統(tǒng)的學(xué)科，并在行政學(xué)領(lǐng)域發(fā)生重要影響。
將官僚和民主作為一對(duì)選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學(xué)方法。
里格斯將從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)稱為（）社會(huì)。
凱登認(rèn)為，改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機(jī)器的（）
政府部門或者是私人企業(yè)，通常都要不時(shí)地重新檢查預(yù)定的目標(biāo)、組織的結(jié)構(gòu)；要改善該單位、該部門和周圍環(huán)境的關(guān)系；要重新認(rèn)識(shí)對(duì)組織成員、對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任，是指（）
沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點(diǎn)為強(qiáng)調(diào)（）的重要性。