A.法規(guī)
B.秩序
C.規(guī)則
D.法院
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A.態(tài)度
B.風(fēng)格
C.藝術(shù)
D.規(guī)則
最新試題
林德布洛姆認(rèn)為綱要式方法實際上就是()
卡斯特認(rèn)為,組織必須對其成員分派職責(zé),其中()是一個重要原則。
把()引入國家問題分析是諾思關(guān)于國家理論的一個特色。
在林德布洛姆看來,()實際上是一種互動的政策制定方法和分析方法。
法約爾認(rèn)為,人的管理能力可以通過()來獲得,可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣,首先在學(xué)校里,然后在車間里得到。
當(dāng)代美國著名的政治學(xué)家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是()
麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)地位的四個方面主要表現(xiàn)在:(1)領(lǐng)導(dǎo)人的屬性;(2)被領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度;(3)需要和其它的個人屬性;(4)()。
麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者能夠互相信任,()的作用是至關(guān)重要的。
在分析融合模型時,里格斯選擇了革命前的()和古代中國為例,他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。
凱登認(rèn)為()需要經(jīng)常不斷的助推力。