問答題三年級學(xué)生小明,父母在外地打工,他和爺爺相守在家。近來小明學(xué)習(xí)成績有所下降,他產(chǎn)生了自卑
心理,一度厭學(xué),性格孤獨,情緒消極。班主任老師及時發(fā)現(xiàn)小明的變化,對他進行心理疏導(dǎo)。從教師必須具備的思想道德教育能力考慮,老師怎樣幫助小明走出暫時的困境?
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最新試題
設(shè)計題:社會主義核心價值觀是一個民族精神追求的體現(xiàn),要從小學(xué)生開始進行主流價值觀的教育,請你根據(jù)小學(xué)生的年齡,心理特點設(shè)計一個以“友善”為主題的課外活動
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辨析題:對小學(xué)教師來說,保護和科學(xué)運用嗓子異常重要
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根據(jù)這個案例闡明教師在因材施教,注重個別學(xué)生的教育上要具備哪些能力?
題型:問答題