單項選擇題依據《教師法》規(guī)定,教師的使命是()
A.教書育人
B.傳授知識發(fā)展智力
C.培養(yǎng)能力發(fā)展智力
D.雙基教學
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1.單項選擇題教育活動通過發(fā)揮本體功能所產生的效果就是()
A.教育的正功能
B.教育的負功能
C.教育的簡接功能
D.教育的直接功能
2.單項選擇題根據課程計劃以綱要形式編寫的有關學科教學內容的指導性文件,就是()
A.課程大綱
B.課程標準
C.課程內容
D.課程方案
3.單項選擇題培養(yǎng)學生正確的審美觀點,以及感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育就是()
A.勞動技術教育
B.美育
C.體育
D.德育
4.單項選擇題學生的觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維能力等屬于()
A.生理素質
B.心理素質
C.科學文化素質
D.思想品德素質
5.單項選擇題決定教師職業(yè)聲望、職業(yè)吸引力,以及教師從事職業(yè)的積極性和責任感的是()
A.政治地位
B.經濟地位
C.文化地位
D.學術地位
最新試題
最早頒布初等教育法令即普及義務教育法令的是()。
題型:單項選擇題
()不屬于中國封建社會學校的主要類型。
題型:單項選擇題
學校培養(yǎng)目標的內容構成之一是通過學校教育養(yǎng)成個體富有創(chuàng)生性的行為方式,這體現在()。
題型:多項選擇題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多,這體現了()對教育的制約。
題型:單項選擇題
()不是文憑社會理論的代表人物。
題型:單項選擇題
()不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型:單項選擇題
在孔子的眼中,教育是為了培養(yǎng)國家和諧,所以他認為教育的基本內容應該是()。
題型:單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復雜過程。()
題型:判斷題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經由教育出現在了我國當代的語文教科書中,這體現了教育的文化功能中的()。
題型:單項選擇題
強調工作場景中真實探究,以及倡導學校變革中的持續(xù)更新的是()的觀點。
題型:單項選擇題