多項選擇題教學目標的功能包括：？（）
A.提供分析教材和設計教學活動的依據(jù)
B.為教學評價提供科學依據(jù)
C.激發(fā)學習者的學習動機
D.幫助教師評鑒和改進教學
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1.單項選擇題以學為主的教學設計的理論基礎主要是（）的學習理論。
A.行為主義
B.認知主義
C.建構主義
D.人本主義
2.單項選擇題“以教為主的教學設計”模式是基于（）的教學設計模式，強調(diào)以教師為中心。
A.情境認知
B.認知主義
C.建構主義
D.人本主義
3.單項選擇題（）不僅具有路由的功能，而且能對兩個網(wǎng)段中使用不同傳輸協(xié)議的數(shù)據(jù)進行互相的翻譯轉(zhuǎn)換，從而使不同的網(wǎng)絡之間能進行互聯(lián)
A.集線器
B.路由器
C.交換機
D.網(wǎng)關
4.單項選擇題聲音是以（）的形式傳遞和存在的。這是一種機械波，具有縱波的波動特性，例如，反射、折射、繞射、干涉等。
A.震動
B.聲波
C.粒子
D.能量
5.單項選擇題Adobe Premiere屬于什么軟件？（）
A.圖像制作軟件
B.動畫制作軟件
C.視頻處理軟件
D.音頻處理軟件
最新試題
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn)，這類設置超鏈接的方式是（）
題型：單項選擇題
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
題型：單項選擇題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
題型：填空題
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。
題型：填空題
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡體系結構中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
題型：單項選擇題
在課程教學開始前的評價活動稱為（）
題型：單項選擇題
1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術的起步。1936年，我國學者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設備進行教育和教學活動，并于1983年改稱為教育技術。
題型：單項選擇題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
題型：單項選擇題
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
題型：單項選擇題
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
題型：單項選擇題