判斷題現(xiàn)代社會(huì)所需要的高級(jí)專門人才,不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能,而且還要具有開放的意識(shí)、進(jìn)取的精神與健全的人格。
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下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
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在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
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在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中,第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是()
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“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()
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“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”,這四個(gè)基本問(wèn)題構(gòu)成了()
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提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
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