A.專業(yè)的指導(dǎo)教師
B.社會(huì)愛心人士
C.公益團(tuán)體
D.學(xué)生工作者
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A.能夠喚起大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)
B.號(hào)召大學(xué)生承擔(dān)社會(huì)使命
C.調(diào)動(dòng)受助者積極性來解決社會(huì)問題
A.走訪參觀
B.調(diào)查研究
C.社會(huì)考察
D.問卷調(diào)查
A.對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生接觸社會(huì)和了解國(guó)情
B.樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀
C.利于大學(xué)生掌握科學(xué)的方法、儲(chǔ)備社會(huì)知識(shí)和增加閱歷
A.安排指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行農(nóng)村調(diào)查
B.幫助農(nóng)民建立學(xué)校，教少年兒童認(rèn)字
C.參加縣、鄉(xiāng)組織的流動(dòng)醫(yī)療隊(duì)
A.發(fā)揮學(xué)校、地方、企事業(yè)單位的積極性
B.加強(qiáng)合作與交流
C.齊抓共管、相互配合、形成合力
D.大學(xué)生自身的積極性和主動(dòng)性
最新試題
隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，（）是提升學(xué)生應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)的必然要求。
大學(xué)生并不覺得有社會(huì)制約力量的存在的原因是（）。
大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在（）三個(gè)方面。
高校在選擇大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地時(shí)必須服務(wù)于（）。
作為培養(yǎng)人才的主要方法，高校要把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的（）作為一個(gè)重要的手段。
加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制中要（）的建設(shè)。
規(guī)劃范管理是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能夠（）的保障。
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及，高校的發(fā)展必須跟著（）的發(fā)展進(jìn)行體制機(jī)制改革。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地要（）相結(jié)合的機(jī)制。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)不僅可以提升（）還可以提高（）。