單項選擇題“兒童與學(xué)科的統(tǒng)一的心理的經(jīng)驗與邏輯的經(jīng)驗的統(tǒng)一，為實現(xiàn)這種統(tǒng)一就需要把各門學(xué)科的教材和各個知識分支恢復(fù)到它由以抽象出來的原來的經(jīng)驗”，這個過程就是（）
A.學(xué)科中心論
B.教材的心理化
C.教學(xué)的理論化
D.教育的心理學(xué)化
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1.單項選擇題提出四個教學(xué)的“形式階段”的是（）
A.斯賓塞
B.杜威
C.赫爾巴特
D.盧梭
2.單項選擇題拉特克在教育史上第一個倡導(dǎo)（）
A.課程評價
B.課程論
C.課程開發(fā)
D.教學(xué)論
3.單項選擇題學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征是（）
A.學(xué)科結(jié)構(gòu)
B.教師
C.學(xué)生
D.環(huán)境
4.單項選擇題博比特的課程開發(fā)方法被稱為（）
A.工作分析
B.審議
C.活動分析
D.程序設(shè)計
最新試題
在古典的考試型時期，評價的主要形式是（）。
題型：單項選擇題
相互適應(yīng)取向視野中的教師是（）。
題型：單項選擇題
早期的“計算機(jī)輔助教學(xué)”的基本特征是（）。
題型：單項選擇題
對于“學(xué)生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。
題型：單項選擇題
目標(biāo)取向的評價的基本方法論是（）。
題型：單項選擇題
心理測量占統(tǒng)治地位的時期的評價形式主要是（）。
題型：單項選擇題
“小學(xué)生可以把音樂、公民、地球科學(xué)、視覺藝術(shù)等分散的學(xué)科整合起來去研究環(huán)境問題”，這表述的是“環(huán)境教育課程”中的（）。
題型：單項選擇題
“學(xué)科結(jié)構(gòu)運動”所采用的是課程實施的模式是（）。
題型：單項選擇題
（）指教師對成功地實施課程變革計劃的自信心和態(tài)度。
題型：單項選擇題
在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。
題型：單項選擇題