判斷題代溝，通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
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2.單項選擇題認(rèn)為教師都比較嚴(yán)肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠，這在心理學(xué)上被稱作（）。
A.近因效應(yīng)
B.社會刻板效應(yīng)
C.固定思維效應(yīng)
D.曝光效應(yīng)
3.單項選擇題（）指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。
A.阻礙性挫折
B.損失性挫折
C.缺乏性挫折
D.溢滿性挫折
4.單項選擇題下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是（）。
A.阻礙思維活動
B.降低學(xué)習(xí)效率
C.損害身心健康
D.改變意志力
5.單項選擇題在人際交往活動中，我們往往會從對方的某個優(yōu)點進而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì)，這種心理被稱為（）。
A.近因效應(yīng)
B.刻板效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.光環(huán)效應(yīng)
最新試題
（）往往對人、對事敏感多疑。
題型：單項選擇題
對正在心理咨詢的人來說，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
題型：判斷題
良好的習(xí)慣，從對小事的注意開始，經(jīng)常進行精細(xì)性的工作可以提高注意力，還可用內(nèi)部語言進行經(jīng)常的（）。
題型：多項選擇題
（）指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。
題型：單項選擇題
當(dāng)觀點不一致時，合理的爭吵是朋友間增進友誼的方式。
題型：判斷題
美國心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為，現(xiàn)代人最大的挫折是感到孤獨無力與被疏遠(yuǎn)。
題型：判斷題
職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的（）的挑選和確定。
題型：多項選擇題
大學(xué)新生特別要“擺脫幻想，正視現(xiàn)實，主動找準(zhǔn)定位，（）”，以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對新的生活，盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新要求。
題型：單項選擇題
代溝，通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
題型：判斷題
人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài)，也可以說是人格發(fā)展的不良傾向，或是說某種輕度的人格障礙。
題型：判斷題