單項選擇題教學(xué)目標合目的性的反思是對教學(xué)目標的（）的反思。
A、表述
B、規(guī)范性
C、價值取向
D、可操作性
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最新試題
課堂提問屬于非正式評價。（）
題型：判斷題
課堂問題行為分為常見課堂問題行為與非常見課堂問題行為。（）
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教學(xué)設(shè)計的出發(fā)點是教師要教什么和怎么教。（）
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開展教學(xué)活動的最終目的是要達成預(yù)期的學(xué)習結(jié)果，也就是實現(xiàn)（）
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特殊課堂問題行為具有發(fā)生概率低和破壞性大的特點。（）
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教學(xué)反思的途徑眾多，但基本途徑主要包括集體（團體）反思與自我（個體）反思。（）
題型：判斷題
盡管學(xué)生之間存在著各種各樣的差異，教師在教學(xué)設(shè)計時還是應(yīng)該以統(tǒng)一要求為主，因為無法照顧到每個學(xué)生的需要。（）
題型：判斷題