問答題簡述家庭作業(yè)應(yīng)遵循的原則。
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美國學(xué)者克里斯·克里亞科指出教師面對特殊問題行為時應(yīng)盡量做到()
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特殊課堂問題行為具有發(fā)生概率低和破壞性大的特點。()
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“有效教學(xué)”是美的,美的教學(xué)需要集體備課,共同打造,追求奢華和舞臺效果,能在比賽中拿到名次。()
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教學(xué)設(shè)計的出發(fā)點是教師要教什么和怎么教。()
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開展集體(團(tuán)體)教學(xué)反思的有效機(jī)制是()
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教學(xué)設(shè)計方案中的材料、資源指的是()
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n+n集體(團(tuán)體)教學(xué)反思把教師的教學(xué)、學(xué)習(xí)和研究整合起來,真正使教師的反思活動成為引起社會關(guān)注影響的過程。()
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課堂時間具有情境性、不可再生性、整體性、系統(tǒng)性和層次性等顯著特征。()
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在教學(xué)評價中,沒有最好的評價方法,只有最合適的評價方法。選擇何種評價方法要視具體的評價目的和評價內(nèi)容而定。()
題型:判斷題
順利進(jìn)行自我(個體)教學(xué)反思、提高反思效果的重要條件是自覺自愿。()
題型:判斷題