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問答題如何理解學(xué)前兒童概念學(xué)習(xí)的特點(diǎn)？

1）概念學(xué)習(xí)的體驗(yàn)化；
2）概念學(xué)習(xí)的個體差異化；
3）概念學(xué)習(xí)的情緒化；

1.名詞解釋動作技能學(xué)習(xí)

按照一定技術(shù)要求，通過練習(xí)而獲得的迅速、準(zhǔn)確、流利和嫻熟的身體動作能力。

2.問答題如何在實(shí)踐中應(yīng)用學(xué)習(xí)遷移理論對學(xué)前兒童進(jìn)行教育指導(dǎo)？

3.問答題如何理解學(xué)習(xí)遷移的概括化理論？

4.問答題談?wù)剺?gòu)建主義學(xué)習(xí)理論如何在學(xué)前教育中的應(yīng)用。

5.問答題談?wù)勅吮局髁x學(xué)習(xí)理論如何在學(xué)前教育中的應(yīng)用。

1、讓學(xué)前兒童自主學(xué)習(xí)；
2、注重情感教育；
3、對兒童無條件積極關(guān)注；
4、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，激發(fā)學(xué)前兒童對學(xué)習(xí)的渴望。