A.表現(xiàn)性創(chuàng)造
B.杰出的創(chuàng)造
C.首創(chuàng)性創(chuàng)造
D.技術(shù)性創(chuàng)造
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.空間想象能力
B.自我控制能力
C.身體發(fā)育
D.獨(dú)立性
A.半歲
B.1周歲
C.2周歲
D.4周歲
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.表演
C.互動(dòng)
D.區(qū)角游戲
A.資源利用模式
B.治療模式
C.性向與教學(xué)處理交互作用模式
D.個(gè)別化教育方案
A.新手—意識(shí)階段
B.適應(yīng)—觀念困惑階段
C.穩(wěn)定—缺乏動(dòng)力階段
D.停滯—行動(dòng)缺失階段
最新試題
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案?()
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
在雙向性模仿中,下列媽媽對(duì)嬰兒使用語(yǔ)言的做法中錯(cuò)誤的是()
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線(xiàn),教室出口至少要有()
想象、言語(yǔ)、思維都是在兒童2歲左右形成的。
()年齡階段的幼兒最?lèi)?ài)模仿。
創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于()
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)之一。
十個(gè)月大的貝貝看見(jiàn)媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會(huì)打開(kāi)盒子把玩具找出來(lái)。這說(shuō)明貝貝的認(rèn)知具備了()。
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時(shí),就會(huì)在頭腦中想象裝修好之后的房子會(huì)是什么樣子的,這種心理活動(dòng)是創(chuàng)造想象。