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問答題闡述幼兒年齡階段音樂關鍵經驗目標中第一、二個層次的音樂形式經驗目標。

1.問答題學前兒童音樂課程目標表述需要關注哪三個問題？

（1）表述的角度。
（2）表述的性質。
（3）表述的準確。

2.問答題以學前兒童音樂經驗為結構框架的目標體系中組成體系的二類音樂經驗分別是什么？

音樂形式關鍵經驗與音樂制作經驗。

3.問答題以音樂教育內容為結構框架的目標體系中組成體系的四部分內容結構與三個目標緯度各是什么？

四部分內容結構：歌唱、韻律活動、打擊樂器演奏、欣賞。
三個目標緯度：認知、情感與態(tài)度、操作技能。

4.問答題針對幼兒音樂經驗，談談一個經驗二個特征的含義。

5.問答題音樂制作能力遷移有哪兩種情況？

（1）用同一音樂作品但用不同的制作方式來表達。
（2）用同一制作方式在不同的音樂作品中表達。