問答題指向分辨大跨度音高目標的歌曲所具有的特點與開始學習這類歌曲時所用的方式是什么?
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下列不屬于音樂活動有效示范特征的是()
題型:單項選擇題
能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是()
題型:單項選擇題
下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時應遵選的原則是()
題型:單項選擇題
()兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。
題型:單項選擇題
下列哪一選項不屬于學前兒童手工制作活動發(fā)展階段()
題型:單項選擇題
下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學導入方法的是()
題型:單項選擇題
一般為小班兒童所選的歌曲應富于較長的()性。
題型:單項選擇題
根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做()
題型:單項選擇題
教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎上,以繪畫方式對物體進行表達、表現(xiàn)的活動,稱作()
題型:單項選擇題
在學前兒童音樂教育活動中,教師運用()的方法主要是為了引導和集中兒童認識、反應活動的注意方向。
題型:單項選擇題