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問答題簡述兒童在涂鴉期發(fā)展的幾個階段。

兒童在涂鴉發(fā)展的幾個階段是：
（1）未分化的涂鴉。
（2）有控制的涂鴉。
（3）圓形涂鴉。
（4）命名涂鴉。

1.問答題簡述兒童在象征期時，色彩認(rèn)知與運(yùn)用方面的特點(diǎn)。

2.問答題簡述兒童美術(shù)創(chuàng)作的三個階段。

兒童美術(shù)創(chuàng)作的三個階段是：
（1）信息獲取。
（2）視覺轉(zhuǎn)化。
（3）表現(xiàn)輸出。

3.問答題簡述兒童美術(shù)欣賞能力發(fā)展的四個階段。

4.問答題簡述兒童手工能力發(fā)展的三個階段。

兒童手工能力發(fā)展的三個階段是：
（1）無目的活動期。
（2）基本形狀期。
（3）樣式化期。

5.問答題簡述兒童繪畫能力發(fā)展的四個階段。

兒童繪畫能力發(fā)展的四個階段是：
（1）涂鴉期。
（2）象征期。
（3）概念畫期。
（4）寫實(shí)期。