A.可以為同一種動作選用不同的音樂
B.不可以為不同的動作選用同樣的音樂
C.應(yīng)十分注意音樂速度的選擇
D.應(yīng)選擇節(jié)奏清晰、結(jié)構(gòu)工整的音樂
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A.“彈”出去的
B.“推”出去的
C.“打”出去的
D.“爆發(fā)”出去的
A.活動目的
B.音樂實(shí)踐類型
C.活動內(nèi)容
D.音樂表現(xiàn)方式
A.“一桿子”式
B.三段式
C.常規(guī)式
D.系列化式
A.實(shí)踐原則
B.可持續(xù)發(fā)展原則
C.和諧原則
D.低耗高效原則
A.概念性語言
B.比喻性語言
C.抽象性語言
D.邏輯性語言
最新試題
在打擊樂教學(xué)中，開展分組教學(xué)活動應(yīng)按照樂器的材質(zhì)進(jìn)行分組，以下選項(xiàng)中盡量不要同時(shí)使用的樂器是（）。
體態(tài)律動是要求學(xué)生把（）作為樂器。
教育者為了使音樂欣賞活動更能貼近學(xué)前兒童的生活，更多的滿足學(xué)前兒童心理發(fā)展需要，可以組織和設(shè)計(jì)（）的游戲化音樂欣賞活動。
本土化課程的開發(fā)可以結(jié)合（）。
以下什么教學(xué)方法符合試聽結(jié)合法？（）
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域教育的核心價(jià)值包括（）。
藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂能力只是音樂本身的能力，不包括思維能力。
在進(jìn)行音樂欣賞的教學(xué)活動中，學(xué)生不可以邊聽音樂邊畫畫，以免分心不認(rèn)真聽音樂。
音樂文化應(yīng)該以某種音樂文化為中心，不應(yīng)該吸取各種先進(jìn)文化的重點(diǎn)，進(jìn)行多元化的發(fā)展。
器樂演奏類是以（）為骨架，（）為目的而進(jìn)行的一種器樂練習(xí)。