A.主要刺激
B.次要刺激
C.相關(guān)刺激
D.固有刺激
E.有效刺激
您可能感興趣的試卷
- 2014年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2017年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2018年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2018年10月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2017年10月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 全國(guó)2020年8月高等教育自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》真題及答案
- 全國(guó)2021年4月高等教育自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》真題及答案
你可能感興趣的試題
A.病房的人員編制
B.醫(yī)院的設(shè)備條件
C.個(gè)體的自理需求
D.個(gè)體的自理力量
E.社會(huì)和環(huán)境因素
A.護(hù)患關(guān)系是專業(yè)性的互動(dòng)關(guān)系
B.護(hù)患關(guān)系是一種治療性的人際關(guān)系
C.護(hù)患關(guān)系中病人始終居于的主導(dǎo)地位
D.護(hù)患關(guān)系是一種幫助與被幫助的人際關(guān)系
E.護(hù)患關(guān)系是在護(hù)理服務(wù)過(guò)程中自然形成的
A.人格類型
B.生活方式
C.經(jīng)濟(jì)狀況
D.社會(huì)關(guān)系
E.價(jià)值觀和信仰
A.沒(méi)有行動(dòng)
B.尋求幫助
C.躊躇
D.恐懼
E.抵抗
最新試題
運(yùn)用評(píng)判性思維質(zhì)疑和驗(yàn)證他人知識(shí)觀點(diǎn)時(shí)，也要用同樣嚴(yán)格的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)質(zhì)疑、驗(yàn)證自己的知識(shí)觀點(diǎn)。這句話說(shuō)明了情感態(tài)度因素的哪個(gè)特征（）
簡(jiǎn)述護(hù)理評(píng)估與日出模式的具體評(píng)估方法。
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛(ài)的表現(xiàn)，屬于職業(yè)道德的哪一個(gè)基本要素（）
人際關(guān)系的發(fā)展階段包括：（）、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
健康教育干預(yù)
健康教育過(guò)程模式由三個(gè)階段組成是：評(píng)估階段、執(zhí)行階段、（）。
一定的護(hù)理道德觀念、情感、意志和信念在個(gè)人意識(shí)中的統(tǒng)一，是護(hù)理道德的（）
個(gè)人思維及行為的價(jià)值觀與信念叫（）
簡(jiǎn)述三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理的適用范圍及目的。
人們對(duì)死亡的態(tài)度有：接受死亡、（）、否認(rèn)死亡。