填空題幼兒園根據(jù)工作中存在的問(wèn)題，聘請(qǐng)專家學(xué)者或有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的教師講課，是對(duì)教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)的一種方式，這種培訓(xùn)方式屬于（）
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幼兒園收托（）名兒童需要至少設(shè)置一名專職保健人員。
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在管理過(guò)程理論中，（）是為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而開(kāi)展的所有活動(dòng)和采取的所有措施，包括組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵(lì)等。
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幼兒園的行政組織是指以（）為核心的行政組織體系。
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園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過(guò)程中逐步成長(zhǎng)，這體現(xiàn)了幼兒園管理過(guò)程的“育人”目的具有（）
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簡(jiǎn)述幼兒園教師任用與培養(yǎng)的內(nèi)容。
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園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是一種（）的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)體制。
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（）是為保障各單位職能活動(dòng)正常進(jìn)行而提供的各種后方勤雜事務(wù)性工作。
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幼兒園管理要素中的（）屬于活動(dòng)性要素。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和幼兒教育事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，切忌“閉門造車”，更不能做“井底之蛙”，這說(shuō)明幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試述做好家長(zhǎng)工作的溝通策略。
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