問答題簡(jiǎn)述中小學(xué)生道德行為的發(fā)展特點(diǎn)。
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德育的核心是培養(yǎng)人的德性。
題型:判斷題
在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型:判斷題
我國(guó)出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
題型:判斷題
德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
題型:判斷題
()是屬于科爾伯格道德生長(zhǎng)理論中的道德生長(zhǎng)階段。
題型:多項(xiàng)選擇題
按照道德價(jià)值的載體,可以把德育手段分成哪三類?()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢(shì)中,哪些符合實(shí)際情況?()
題型:多項(xiàng)選擇題
“四要素說”是對(duì)“三要素說”的發(fā)展,具體指知、情、信、行。
題型:判斷題
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
題型:判斷題
教育總是具有德育性。
題型:判斷題