單項選擇題高中生生理的發(fā)展,特別是他們性機能逐漸成熟,直接影響到他們的心理發(fā)展,這種影響主要表現(xiàn)在()
A.自我意識的發(fā)展
B.社會意識的發(fā)展
C.性意識的發(fā)展
D.生理意識的發(fā)展
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1.單項選擇題發(fā)展幼兒身體技能的游戲稱為()
A.創(chuàng)造性游戲
B.教學性游戲
C.活動性游戲
D.技能性游戲
2.單項選擇題嬰幼兒的主導活動是()
A.飲食
B.睡眠
C.游戲
D.學習
3.單項選擇題親代的某種特性通過基因在子代再表現(xiàn)的現(xiàn)象,稱為()
A.成熟
B.遺傳
C.發(fā)育
D.發(fā)展
4.單項選擇題皮亞杰認為,兒童開始形成守恒性的階段是()
A.前運算階段
B.形式運算階段
C.具體運算階段
D.感知運動階段
5.單項選擇題斯金納發(fā)現(xiàn),效果最好的強化方式是()
A.連續(xù)強化
B.定比間隔強化
C.定時間隔強化
D.不定比間隔強化
最新試題
目前,國際和國內(nèi)應用較為廣泛的智力落后的診斷標準不包括()
題型:單項選擇題
關于小學生神經(jīng)系統(tǒng)的機能,以下描述中不正確的是()
題型:單項選擇題
美國心理學家派瑞通過對青少年思維過程的研究,提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個階段才能逐漸成熟。特點為“這對于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于()
題型:單項選擇題
奧蘇伯爾提出了知識學習的同化論。同化論的核心是()
題型:單項選擇題
在皮亞杰關于個體品德發(fā)展階段的理論中,正確的發(fā)展順序是()
題型:單項選擇題
在奧蘇伯爾的認知結(jié)構(gòu)——同化理論中,代表性學習指的是()
題型:單項選擇題
個體之間存在很多差異,其中屬于人格差異的分類類型是()
題型:單項選擇題
以下關于學生品德不良的形成原因中,屬于客觀原因的是()
題型:單項選擇題
初中生既能注意到課程的講解,又能抄寫筆記,還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點是()
題型:單項選擇題
關于學習動機的培養(yǎng),以下措施中不正確的是()
題型:單項選擇題