問答題簡述初中生心理發(fā)展的特點。

最新試題

以下關于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別,正確的表述是()

題型:單項選擇題

輕視自己、不相信自己對自己持否定態(tài)度的自我體驗,稱為()

題型:單項選擇題

以下屬于動機的內(nèi)因的是()

題型:單項選擇題

美國心理學家派瑞通過對青少年思維過程的研究,提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個階段才能逐漸成熟。特點為“這對于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于()

題型:單項選擇題

教師檢查教學效果,以確切了解學生知識、技能掌握的情況,并以此作為教師查漏補缺,調(diào)整、改變教學方法、策略等的依據(jù),這主要體現(xiàn)的教師角色身份是()

題型:單項選擇題

問卷法是發(fā)展與教育心理學研究的常用方法,以下關于問卷法實施的要求中,不正確的是()

題型:單項選擇題

個體之間存在很多差異,其中屬于人格差異的分類類型是()

題型:單項選擇題

在兒童各個器官的發(fā)育過程中,最優(yōu)先發(fā)育的是()

題型:單項選擇題

初中生的學習興趣表現(xiàn)出了新特點,其中有的初中生出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象,對自己感興趣的科目學習成績很好,對自己不感興趣的科目成績平平,這主要體現(xiàn)的是初中生的興趣()

題型:單項選擇題

高中生的主導活動仍然是學習。在學習動機上,占優(yōu)勢的是()

題型:單項選擇題