判斷題美術(shù)教育評價的衡量人可以是任何人。
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構(gòu)成美術(shù)形式感的基本因素通常分為（）、構(gòu)圖、色彩、空間四方面。
題型：單項選擇題
為了讓學生學會學習，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，特別提倡采取自主學習、合作學習和（）學習三種學習方式。
題型：填空題
20世紀90年代末，上海閔行區(qū)小學青年美術(shù)教師骨干組采用調(diào)查研究的方法進行了“（）”的課題研究。
題型：填空題
色彩的對比主要指色相對比、明度對比、（）對比和（）對比。
題型：單項選擇題
課外美術(shù)教育包括哪幾種形式？
題型：問答題
素質(zhì)教育的基本特征是：面向全體學生和學生的（）。
題型：填空題
傳統(tǒng)的教材觀是一種（）、（）的教材觀。
題型：填空題
西方美育思想產(chǎn)生，最早可以追溯到古希臘。最具代表性的是柏拉圖（前427—前347）和（）（前384—前322）的美育思想。
題型：填空題
根據(jù)《簡明國際教育百科全書》，課程資源可以分為（）與（）。
題型：填空題
美術(shù)也稱為造型藝術(shù)、（）藝術(shù)、視覺藝術(shù)。
題型：單項選擇題