A.傳播途徑主要有空氣傳播、飲食傳播、接觸傳播、蟲媒傳播等
B.傳染病可通過(guò)間接接觸方式傳播,如乙型肝炎、沙眼等可通過(guò)被病原體污染的衣物、手帕、用縣、醫(yī)療器械等傳播
C.病原體有傳染源的飛沫、唾沫、痰以及鼻咽內(nèi)的分泌物,通過(guò)咳嗽、噴嚏、呼吸等方式,從呼吸道排出體外污染空氣,如被易感者吸入體內(nèi),就可感染上疾病。傷寒、流感、麻疹、結(jié)核病、百日咳等,就是以這種方式傳播的
D.傳染源與易感者直接接觸而造成的傳染病傳播,如狂犬病、破傷風(fēng)等可以這種方式傳播
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A.生活要有規(guī)律,要保證充足睡眠,勞逸結(jié)合
B.平衡飲食,合理營(yíng)養(yǎng)
C.注意預(yù)防各種異常刺激及危險(xiǎn)因素
D.積極預(yù)防上呼吸道感染和呼吸道傳染病
教師形象的塑造應(yīng)從()入手。
①儀表
②舉止
③語(yǔ)言
④禮儀
A.①④
B.①②③
C.①②③④
D.①②④
A.生活教育
B.家庭教育
C.社會(huì)教育
D.品德教育
A.恰當(dāng),利于加強(qiáng)同事間的溝通
B.不恰當(dāng),應(yīng)該以身作則
C.恰當(dāng),應(yīng)該培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣
D.不恰當(dāng),應(yīng)該小聲交流
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.教師
C.未成年人
D.老人
最新試題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng),應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
以下屬于教育的一般原則的是()
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
對(duì)兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。