單項選擇題()是人類最重要的符號系統(tǒng)。
A.房屋
B.語言
C.膚色
D.臉色
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1.單項選擇題教育進的特征有()。
A.教育進化具有整合性
B.教育進化具有反復性
C.教育進化具有倒退性
D.教育進化具有無常性
2.單項選擇題教育價值觀是一種人類對()的追求。
A.考試測驗
B.經(jīng)濟規(guī)模
C.教育功效
D.分數(shù)排名
3.單項選擇題在學科聯(lián)姻基礎上,人類學與教育學在研究目的上都要致力于人的()。
A.道德性發(fā)展
B.智力發(fā)展
C.完整性發(fā)展
D.體力發(fā)展
4.單項選擇題現(xiàn)代教育發(fā)展需以()為準則。
A.技術提高
B.法制法規(guī)
C.社會功效
D.政治制度
5.單項選擇題學生跨文化教育適應能力集中反映在學校教育中()上。
A.單一民族學生學業(yè)的失敗
B.少數(shù)民族學生學業(yè)的失敗
C.男性學生學業(yè)的失敗
D.女性學生學業(yè)的失敗
最新試題
何為“范式”?
題型:問答題
下列哪個儀式不屬于反抗斗爭的儀式()。
題型:單項選擇題
想要對動作語進行解讀,就必須要以()方式進行。
題型:單項選擇題
游戲主要通過提高()來發(fā)展兒童的智力。
題型:單項選擇題
教育人類學研究的首要問題是()
題型:單項選擇題
以下哪一種游戲不是社會性游戲()。
題型:單項選擇題
()在他的自傳《一九〇〇年前后柏林的童年》中描寫了許多他孩童時期的回憶。
題型:單項選擇題
教育人類學認為人之所以成為人,主要在于人的遺傳具有的()。
題型:單項選擇題
基于生命存在前提的、在生命活動過程中進行的、為著提升生命意義和價值的教育,我們可以稱作()。
題型:單項選擇題
在柏拉圖看來,模仿是人的條件,它使得()成為可能。
題型:單項選擇題