單項選擇題從知、情、意相結(jié)合的視角來設(shè)置的德育課程是()。
A.行為取向型德育課程
B.情意取向型德育課程
C.綜合型德育課程
D.整合型德育課程
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1.單項選擇題德目主義方式旨在實施直接的道德教學(xué),其主要中介是()。
A.教育影響
B.教科書
C.教育實踐
D.教師
2.單項選擇題德育評價中,有關(guān)課程設(shè)置與教學(xué)、課外活動的組織以及學(xué)生與班級管理落實的評價是()。
A.對學(xué)校德育整體工作的評價
B.對學(xué)生品德的評價
C.對學(xué)校德育實施過程的評價
D.對學(xué)校德育對象的評價
3.單項選擇題下列不良品行中,屬于學(xué)生不良品德型的行為是()。
A.報復(fù)、自暴自棄
B.打架、惡作劇
C.損壞東西、破壞公物
D.欺騙、游手好閑
4.單項選擇題人的品德形成過程存在的客觀規(guī)律是()。
A.他律-無律-自律
B.他律-自律-無律
C.無律-自律-他律
D.無律-他律-自律
5.單項選擇題教師針對某一學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊狀況進(jìn)行跟蹤評價的道德學(xué)習(xí)狀況評價策略是()。
A.作品分析
B.問卷調(diào)查
C.個案分析
D.觀察訪談
最新試題
簡述小學(xué)德育整體構(gòu)想的主要步驟。
題型:問答題
簡述學(xué)校德育隱性課程的特點。
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簡述道德與社會(生活)分科設(shè)課的特點。
題型:問答題
德育網(wǎng)絡(luò)的溝通方式中,家校互訪是最常見的個別訪問,它具有針對性強、具體、細(xì)致、深入等特點。
題型:判斷題
在學(xué)校教育中,如何通過師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的品德形成與社會性發(fā)展?
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簡述小學(xué)德育課程教學(xué)的基本要求。
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人際交往中,反饋主要在于表揚和批評、贊賞和懲戒,并不在于行為指導(dǎo)。
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簡述在道德教育中,如何有效運用規(guī)則和紀(jì)律。
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在小學(xué)教育中,班主任教育學(xué)生、培養(yǎng)班集體的重要活動形式是主題班會。
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評價性用語通過體現(xiàn)是與非、善與惡、應(yīng)當(dāng)與不應(yīng)當(dāng)?shù)呐袛嘈栽~語來反映教育者的意圖或要求。
題型:判斷題