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判斷題重視德育的價值就是重視德育的個體價值。

1.判斷題由于學(xué)校德育具有系統(tǒng)相關(guān)性、全方位性、全面滲透性等特點，小學(xué)要特別突出德育管理的實體意義，而不應(yīng)多注重學(xué)校管理作為德育隱性課程的性質(zhì)。

2.判斷題“小強(qiáng)把教室打掃得干干凈凈，真是好樣的！”屬于評價性用語中的間接性評價。

3.判斷題小學(xué)階段的家庭德育中，同伴關(guān)系的建立還主要是依靠外部生活環(huán)境和偶然的共同興趣，其基本表征是以自我為中心，因生活瑣事而發(fā)生人際沖突。

4.判斷題現(xiàn)實生活必然產(chǎn)生道德需要。

5.判斷題從實踐角度看不同范疇的德育內(nèi)容都可以具體化為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和行為目標(biāo)。