A.人際交往傾向
B.通常扮演的團隊角色
C.個人獨處的時間
D.維護人際關(guān)系的技巧
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A.評價社會熱點現(xiàn)象
B.評價社會流行觀念
C.分析職業(yè)要求和個人素質(zhì)
D.表述專業(yè)排名和獲獎情況
A.表達的邏輯性、準確性
B.表達的感染力
C.音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)
D.復(fù)述大學(xué)教材的基本理論
A.將獲悉的他人項目細節(jié),表述為自己的實踐經(jīng)驗
B.延長某些實踐項目的時間起止點
C.夸大項目成果和個人作用
D.用STAR方法詳述相關(guān)項目經(jīng)驗
A.追問簡歷中的社會實踐細節(jié)
B.了解課程學(xué)習(xí)中的訓(xùn)練項目
C.詢問實習(xí)、兼職情況
D.了解校外培訓(xùn)和自學(xué)情況
A.詢問筆試成績和部分試題的解答情況
B.了解大學(xué)課程結(jié)構(gòu)和個人成績
C.詢問對大學(xué)成績的看法
D.了解專業(yè)方面的校外培訓(xùn)和自學(xué)情況
最新試題
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
一個人“能夠干什么”指的是()
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是()。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
面試準備階段需要準備哪些主要內(nèi)容?()
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。